2009年5月1日星期五

又要考试了!

又要考试了!我开始紧张了。

不是我考试,是我的儿子考试。

前天,阿进的学校第二学期考试范围分发下来了。

然后,我就开始“研究”该给他读什么,准备出题给他做。

与阿政比较,我是真的比较担心紧张阿进的考试。原因有二:

一是阿进之前读的幼稚园是没课本,没功课,没考试的,相当轻松自在,每天在家就是玩耍看电视。所以现在要他乖乖坐着读书写字是有点为难他。

二是现在的小学课程较难,特别是马来文。(英文数学却不怎么难。)由于阿进的马来文老师是一位马来人,所以每次学校教的马来文,可以说有90%必须再重新教他才懂。

阿进第一学期的考试成绩:华文作文99,华文理解98 ,马来文作文92,马来文理解83,英文95,数学(华)88,数学(英)97, 科学(华)98,科学(英)98。这样的成绩对我来说是相当好了,毕竟这是阿进第一次考试。

可是,别人都是几个一百几个一百的。而且马来文考八十分以下的学生要被打手扳的!有没有搞错,七十多分也被打?又不是不及格。哎呀!马来文生字越来越多,又难难的。要是下次的考试,阿进没考到八十分以上,那不是要被打了!之前马来文能考八十分以上,有一部份是靠猜的呀!道德教育也有好多好多生字,看也看不懂,读也读不会。道德教育的老师可是很严的啊!

想到这,我不禁更着急了。 要是因为我教不好他而害他被打,那我会伤心自责的。接下来,我想我会更紧张担忧烦恼了。

于是,这几天,我都在“逼”着阿进读书。阿进当然不怎么肯啦!(其实也没那么糟啦!只是比平常多读一些和多做一些作业。阿进还是照旧看电视,玩耍,游泳。)每天晚上,叫他读书,他总是藉口多多,说:累累,我要躺一下;等一下,我在做东西;这出戏我没看过,等我看完。。。。。不然读没一下子就要找食物吃;或频频打哈欠;或这边摸摸一下,那边摸摸一下。。。。。我又气又急,想尽方法,软硬兼施,(硬的比较多啦!)只希望他能多读多记一些。

我的脾气变得很暴躁,每次教阿进读书,都是喊喊喊骂骂骂,喊得我喉咙干,骂得我胸闷心悸。唉!要不要增加药的剂量呢?医生说,如果控制不了情绪时,就要增加剂量。该增加吗?还是不要吧!这应该只是暂时罢了,自己尽量控制,待考试过去就应该没事了。

老公说过,我不必这么紧张的,只要我们帮阿进打好基础,一步一步的教,慢慢他就会赶上来了,而且他也不差嘛!。其实,我也是这么想,只不过还是控制不了要紧张。想当初我为阿进选择幼稚园时,就是要没考试的呀!因为我要他能拥有一个快乐的童年。不要他因为太早就面对做功课考试的压力,而长大后讨厌读书。我要的是他将来能成才!我不要他“小时了了,大未必佳”。

那么,我现在“逼”阿进读书,万一他感到压力,变得不喜欢读书,那不是弄巧反拙?那不是违反了我本来的意愿?阿进现在才七岁罢了,紧张什么嘛!人生要走的路还很漫长遥远。

想通了,事不疑迟,赶快改变教导的方法。尽量不喊不骂,不气不急,尽量轻声细语,但态度要坚定。营造一个轻松的读书气氛,用有趣的方法教他,让他享受读书的乐趣。培养他读书的习惯,并不时让他了解读书的重要性。希望我能做到这么多这么好。

无论如何,还是希望阿进的每一项科目能考八十分以上!


妈妈教阿进读书,在床上。

1 条评论:

Teresa Ong 说...

刚上你的部落格,加油呵!

我也觉得现今小学的国语太深,适得其反。 今年,女儿上二年级开始,每每温习国语,她就头痛。 我也很无奈!

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